علیرضا منظری توکلی در گفت وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری خانه ملت٬ با یادآوری مشکلاتی که در مقطع ابتدایی گریبانگیر سیستم آموزشی کشور شده است٬ گفت: تغییرات پی‌درپی در محتوای کتاب‌های درسی در مقطع ابتدایی بدون تامل و اخذ اطلاعات کافی از جمله عواملی است که سیستم آموزشی کشور را با مشکلات عدیده‌ای مواجه کرده است.

نماینده مردم بافت، رابر و ارزوئیه در مجلس شورای اسلامی٬ با تاکید بر اینکه سیستم آموزش وپرورش پایه توسعه و پیشرفت هر کشور است٬ افزود: تا زمانی که تغییرات پی درپی بدون پشتوانه کارشناسانه در مقاطع مختلف آموزشی رخ دهد روند پیشرفت به کندی پیش خواهد رفت.

این نماینده مردم در مجلس نهم، با مثبت ارزیابی کردن اصل تغییر در سیستم آموزشی برای اتخاذ بهترین روش برای آموزش افراد٬ تصریح کرد: شتابزدگی در ایجاد تغییر در نهادهای مختلف آموزشی معضلی است که از رشد کافی سیستم آموزشی جلوگیری کرده است.

وی با بیان اینکه هر نوع تغییر در محتوا و اصل سیستم‌ آموزشی در کشور به ویژه در مقطع ابتدایی باید با تامل و ابتدا به صورت پایلوت انجام گیرد٬ تاکید کرد: سند تحول بنیادین به عنوان سندی مترقی در سیستم آموزشی اگر به درستی در تمامی زمینه‌ها اجرایی شود بسیاری از مشکلات کنونی مرتفع شده و توسعه واقعی حاصل خواهد شد.

منظری توکلی با تاکید بر اینکه هر نوع تغییر و تحولی در سیستم آموزشی کشور باید با تحقیقات کارشناسانه و علمی همراه باشد٬ گفت: متاسفانه انجام برخی تغییرات در سیستم آموزشی کشور بدون انجام پایلوت در برخی مناطق به شکست آن منجر شده است.

این نماینده مردم در مجلس نهم، ادامه داد: اگرچه تغییرات در سیستم آموزشی انجام می‌شود اما به دلیل گستردگی نهاد آموزش وپرورش در کشور تمام بخش ها امکان همسویی با این تغییرات را نداشته بنابراین در عمل نتیجه مثبتی از تغییرات حاصل شده شاهد نیستیم.

وی با انتقاد از خالی بودن جای نظرات معلمان در تدوین و تنظیم کتب درسی٬ تصریح کرد: بسیاری از ایراداتی که امروزه به سیستم آموزشی کشور وارد است نتیجه اخذ نکردن نظرات و تجربیات فرهنگیان و معلمان میانی در تدوین کتب درسی است.

منظری‌توکلی با بیان اینکه معلمانی که به صورت مستقیم با کتب درسی دانش آموزان سروکار دارند بهترین صاحب‌نظران در زمینه تغییر در برنامه و کتب های آموزشی و درسی باشند٬ گفت: جای نظرخواهی از معلمان در تغییرات اخیر سیستم‌ آموزشی به شدت خالی است.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی٬ یادآور شد: توجه به تغییراتی که مبنای آن تحقیقات و تجربیات معلمان باشد بهترین گزینه برای آموزش و پرورش کشور است./